¡Tu opinión hace la diferencia! En el I ciclo 2026, el estudiantado de la Escuela de Orientación y Educación Especial se hizo escuchar para construir una mejor enseñanza.

Durante el I ciclo 2026, 1.249 personas estudiantes respondieron la evaluación docente de la Escuela de Orientación y Educación Especial (EOEE). Agradecemos profundamente el tiempo dedicado: sus respuestas son fundamentales para seguir mejorando nuestra labor docente en la comunidad universitaria.

Portada azul de la UCR. Dice: Evaluación docente, I ciclo 2026. Nos evaluaste. Te escuchamos. Resultados de la Escuela de Orientación y Educación Especial. Deslizá para ver más.

Participación estudiantil

Gracias al compromiso del estudiantado, alcanzamos una alta participación que refleja el interés por el desarrollo de nuestras carreras.

Dice: Gracias por participar. 1.249 personas estudiantes respondieron la evaluación, el 77,5 % de quienes podían hacerlo. Un gráfico de 100 cuadros, cada uno equivale al 1 % de las 1.612 personas que podían responder, Primero van los de color, por sección, y al final los blancos de quienes no respondieron. Educación Especial respondió el 76,4 % (549 de 719), Psicopedagogía el 67,4 % (176 de 261) y Orientación el 82,9 % (524 de 632).

Lo que más valoramos de su experiencia

Dice: Lo que más valoraron, en una escala de 0 a 10. Respeto hacia cada persona estudiante, 9,8. Dominio de los temas del curso, 9,6. Interés por impartir lecciones, 9,6. Promedio general de la escuela: 9,2.
Dice: Más allá de la nota. El 78 % de las personas estudiantes terminó el curso con interés por la materia: 31 % llegó con interés y lo aumentó, 36 % llegó con interés y lo mantuvo, y 11 % llegó sin interés y lo encontró en el curso. Una barra muestra esas tres partes.

Voces de la comunidad estudiantil

Las expresiones de las personas estudiantes nos confirman el impacto positivo de nuestras clases y el compromiso con el diálogo respetuoso.

Dice: Con sus palabras. Tres citas. "Me gusta que el aula es un espacio de reflexión, interacción positiva, diálogo respetuoso", de Orientación. "Explica muy bien, tiene mucha paciencia y se nota el amor y el conocimiento que tiene", de Educación Especial. "Es muy amable, sus clases son interactivas, interesantes y completas", de Psicopedagogía.

Oportunidades de mejora

También nos señalaron áreas fundamentales en las cuales debemos y vamos a trabajar:

Dice: Lo que nos pidieron mejorar y en lo que vamos a trabajar. 1, devolver las evaluaciones a tiempo, dentro de los diez días hábiles. 2, instrucciones claras en cada evaluación, para saber desde el inicio qué se espera. 3, clases que mantengan la atención, con más actividades y participación. 4, más retroalimentación, a partir de los resultados del curso.

Seguimos construyendo juntos y juntas

Cierre azul. Dice: En la próxima evaluación, tu voz vuelve a contar. Gracias por ayudarnos a enseñar mejor. Respondé la evaluación docente cuando se habilite al final del ciclo. Contacto: recepcion.eoee@ucr.ac.cr, 2511-8865.

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